儿童康复家园(小儿脑瘫/自闭症/语言障碍/发育迟缓等)
标题:
5岁的孩子该有的行为
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作者:
柴江兰
时间:
2018-4-19 11:19
标题:
5岁的孩子该有的行为
1.心智
会临摹画三角形;会抄写名字,还可能会写别的字。会把纸对折;至少能说出四种颜色。能说出一星期有几天,能判断两件物品中哪一件重。会数1-10,做5天之内的加法。会画一个从头到脚各部分都完整的人。开始理解昨天和明天的含义。能先思考然后把图画在纸上。提问比以前较少,但提出的问题较有意义;回答切题。根据用途给物体下定义:如球是扔的,车是骑的。开始对物品进行归类。记忆力相当好。有2000个以上的词汇;能重复10个或10个以上音节的句子。
2.社会发育
对家庭人员的关系感兴趣,如舅舅是妈妈的兄弟。喜欢与别人交往和上幼儿园的机会。喜欢完成他开始做的事情。会继续玩前一天玩的内容;在游戏中扮演熟悉的真实角色,如医生、警察。在家中可帮助做事,甚至照顾年幼的弟妹。如果迷路,能保持平静,说出姓名、地址。开始懂礼貌,大方、友好;与想象中的伙伴和其他2-5名小朋友一起玩,尤其爱玩“乔装打扮”的游戏。知道钱的重要性,但不是钱本身,而是钱能买他想买的东西。
3.游戏和教育
5岁的孩子词语丰富,他可以按照图书上的“人物”改编故事,自说自话,甚至还要讲给妈妈听,妈妈听完后要表扬一番,鼓励他以后这样做,这对促进语言发展有帮助。通过角色扮演的游戏,发展孩子对人与人管系的认知,学习放弃个人的某些欲望,以便和他人达成共识,从而分享参与团体活动的乐趣。 和孩子一起探索世界,分清现实与幻想。 ★ 每个宝宝之间都有差异,我们提供的只是一个平均值
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康复师:柴江兰
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