儿童康复家园（小儿脑瘫/自闭症/语言障碍/发育迟缓等）

标题: 发育迟缓患儿大小的区分训练 [打印本页]

作者: 周文静 时间: 2020-5-2 13:22
标题: 发育迟缓患儿大小的区分训练
专注0~6岁儿童早期发展干预与康复教育(小儿脑瘫、自闭症、发育障碍、语言障碍、智力障碍、儿童心理)
发育迟缓患儿
年龄:28月          性别:女
㈠28月年龄段认知发育状况:
①知道“大”，“小”
②知道圆、方和三角形
③知道红色
④一手端碗喝水
⑤和小朋友一起玩，会玩简单的游戏
⑥有简单的是非观念，知道打人不好
⑦会脱外面的衣服(单衣，裤)
⑧用勺吃饭
㈡该患儿目前存着的问题:
⑴不愿与人沟通交流，甚至与父母都很少说话
⑵能说出一部分动物和食物的名字
⑶不能区分大小
⑷不能区分圆，方和三角形
㈢解决方案:
①制造麻烦机会，让其主动开口寻求帮助
②常规物品的认知与辨别
③大小的区分训练
④图形的认识与区分训练
                           –言语认知训练师周文静
                           联系方式:15632142186

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