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标题: 一岁儿童个训课观察记录分析（一） [打印本页]

作者: 谭新 时间: 2017-7-27 21:58
标题: 一岁儿童个训课观察记录分析（一）
本帖最后由王文亚于 2017-7-28 08:29 编辑

捏捏响玩具活动
1.老师拿捏捏响玩具在桌子上按响并发出响声，老师把玩具拿给儿童，儿童也在桌子上按压玩具。（此活动说明儿童具有模仿能力，对声音感兴趣）
2.老师拿捏捏响玩具在儿童肚子上按并发出声响，儿童笑出声。（说明儿童触觉感发展的可以，没有过分的触觉逃避）
3.老师拿玩捏捏响具示范如何玩，并训练儿童发声“我玩”。儿童发声困难，口头要求并不可以完成发音，挤按口部便有相应音发出，但对于老师的捏反感闪躲不耐烦。（说明儿童不喜欢受别人控制，不喜欢的事情不做）

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