言语治疗

白亚诺

言语治疗
1就是通过各种手段对有言语障碍的孩子进行针对针对性的治疗，其目的是改善言语功能，使孩子重新获得最大的沟通与交流能力。所采用的手段是言语训练或者是借助于交流替代设备（如手语等）
2适用于有言语障碍的孩子，但是由于言语训练是医生与孩子之间的双向交流，因此，对伴有严重意识障碍，情感障碍，行为障碍，智力障碍，重度痴呆及有精神疾病的孩子，或者是没有训练动机和拒绝接受治疗的孩子，言语训练难以达到预想的效果。
3 注意事项:
训练项目的选择:
1根据孩子言语障碍的类型去选择合适的训练方法              
2根据孩子言语障碍的程度及障碍表现来选择合适的项目
3 结合孩子的年龄，性别，职业和性格特点，来选择合适的治疗方法。
治疗环境:尽可能的选择安静，避免噪音，以免影响孩子的情绪，分散注意力，加重紧张。安排舒适稳定的座椅及高度适当的桌子，室内照明，温度，通风等要适宜。
反馈的重要性:就是在治疗过程中，孩子对自己的反应有意识的认识
自我训练和家庭训练:充分调动孩子和家长的积极性，配合训练。
注意观察孩子的异常反应:治疗前要了解孩子的原发病和并发症以及可能出现的意外情况另外我们要注意孩子的身体状况，疲劳表现，出现异常状况时要及时中止治疗，及时处理异常反应。
增加孩子的信任:要充分理解孩子，尊重孩子，让孩子对自身障碍有正确的认识。以认真耐心的态度帮助孩子，与其建立充分的信赖关系，是治疗成功的关键。
注意心理治疗，增强孩子的信心:语言障碍的孩子因为交流障碍，往往容易出现抑郁等心理问题，我们应注意观察并将正面引导，避免否定孩子的言行。当孩子有进步，哪怕是一点点的进步，也要加以鼓励，提高孩子的训练欲望。

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儿童康复新理念

作为康复治疗师要很好的掌握：
有严重意识障碍，情感障碍，行为障碍，智力障碍，重度痴呆及有精神疾病的孩子，或者是没有训练动机和拒绝接受治疗的孩子，言语训练难以达到预想的效果。
以认真耐心的态度帮助孩子，与其建立充分的信赖关系，是治疗成功的关键