手指精细训练（4）

檀亚茹

        5.书写训练。对于学龄前期的孩子，可以有意识的训练他书写方面的能力。由握笔开始，先是拿笔在纸上随意的画一些笔道，然后慢慢的让孩子画直线以及一些简单的曲线，之后可以让孩子描摹一些线条、数字或者一些简单的汉字，也可以在纸上画出几个点，让孩子自己进行连线，最后可以让孩子自己写出一些简单的汉字及数字。
       6.筷子、夹子及镊子的使用训练。对于这些物品，首先让孩子可以独立地打开筷子、镊子、夹子，然后学会用着这些物品夹住一些简单的东西，并且可以持续一段时间保持夹住的东西不掉，最后可以用夹子、筷子、及镊子不同距离的运送一些物品到指定的位置，对于筷子而言，还需要学会独立的用筷子吃饭。


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