自闭儿童的语言训练

韩璐

   自闭症儿童有一类是有一定的语言能力，但是存在典型的鹦鹉学舌和不理解话语含义的问题。

  1.我们采取的方法是拿两张卡片，一张给自己看，另一张给孩子看，两张卡片的内容不同。自己拿着卡片说出自己卡片上的内容，让孩子说出他看到的卡片内容。也可以和孩子对话比如说我叫什么，你呢？让孩子说出他叫什么？回答正确给予奖励

  2.给孩子吃她喜欢的食物，并问他谁吃饼干，当他回答“我”时才能给他食物，让孩子真正理解说话的含义，而不是简单的模仿，重复。

  3.给孩子看卡片问他谁在干什么，练习他的分辨人物男女老少的能力

  4.可以和父母配合进行对话，比如谁想吃饼干？妈妈可以说我想吃，然后把饼干给妈妈。这样可以让孩子有一个比较具体的印象。也可以将饼干给父母，并问孩子，我把饼干给谁了？孩子回答正确后可以给与奖励。练习他的物品所属关系。

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