4-5岁认知发展游戏

杨晨光

导读：四到五岁的孩子已经具备一定的语言表达能力，甚至会吹牛、吵架，面对这个阶段的孩子，父母设计的游戏主要是提升孩子的口语表达效果和流利度。由于他们想象力、创造力很丰富，思路有时候天马行空，当表现在言语方面时，就显得说话杂乱无章，忽东忽西，不知所云，这时候父母就要适度引导，增加孩子的口语沟通有效度。下面介绍两种游戏供大家参考，家长要根据孩子的情况，设计适合他的游戏。

1、我来说，你来猜
先准备一些奖励的小玩具，或是孩子喜欢的小零食，在游戏过程中，注意安全。父母和孩子约定游戏规则，例如：“现在我们比赛说一些东西，这个东西形状是圆的，颜色是红的，家长可孩子轮流说，谁说对一个，就奖励一件玩具或零食。”这时候准备的奖励也可以是圆的，红色。最后看谁得到东西多久赢了。

2、谁是吹牛大王？
这个年龄段的孩子喜欢吹牛，家人不妨一起加入，你会发现原来孩子有这么好的想象力和语言能力。
家长可以准备十到二十张图片盖在桌子上，开始比赛吹牛，科举孩子掌握的词汇量，适当扩展句子。随机抽取图片，若爸爸最先抽取到苹果，就可以说：“昨天我去买了一个比房子还大的苹果，可是苹果太大、太重了，我没办法拿回来，就把苹果放在地上当球滚回来了。”每个人轮流抽取图片叙述，最后全家来选出谁是吹牛大王.

给父母的建议：
1、孩子的语言发展是整体性的
语言发展无法与动作、认知、感官、情绪等发展分开，孩子在学习、发展语言时，并不是靠父母逐字逐句是教，而是在语言环境中累积经验、形成概念、模仿语音最后才能使用语言。当然这些过程是需要长时间积累的。

2、孩子有自己的语言发展时间表
家长要知道自己孩子的个体差异，不要老让他和同龄的孩子相比较，要和孩子自己的进步比，知道孩子的差异加以引导，最主要的是家长共同参与参与孩子的成长。





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