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1.训练和指导
训练和指导是言语治疗的核心,包括听觉的活用,促进言语的理解和口语表达,恢复或改善构音功能,提高语音清晰度等言语治疗。
2.手法介人
对一些言语障碍的患儿,可以利用传统医学的手法帮助改善受限的、与言语产生有关的运动功能,此方法适用于运动性构音障碍,特别是重症患儿。
3. 家庭训练
家庭是小儿学习语言的自然场所,父母与孩子朝夕相处,接触密切,是最早的启蒙老师。家庭康复训练和良好的语言环境是巩固和提高脑瘫患儿言语-语言障碍康复疗效的有力保障。
4.代偿性交流手段
当脑瘫患儿语言言语障碍很重,不具备言语表达能力,却具备言语接受能力或言语清晰度极差时,就要考虑建立代偿性交流手段,如手势、交流板和言语交流器等。
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