遵循孩子兴趣的教学方法

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      遵循孩子的兴趣是指教导者在教学或与孩子的互动过程中，在选择活动及其活动的材料、活动发展的方向等方面都跟着孩子的兴趣走。各种活动应该是由孩子发起。孩子是教学、互动过程中的“发起者”，教导者根据孩子的意愿参与互动、引导互动，将语言学习实时地融入互动活动。遵循孩子的兴趣有不同的表现形式，常见或常用的包括以下6个方面。
      ①教导者跟随并参与孩子的活动，即孩子玩什么教导者就玩什么，并跟随孩子活动的变化而变化。
      ②在孩子没有明确的兴趣时，教导者可以提供两个或者两个以上的不同的活动或玩具让孩子选择。
      ③在活动或互动过程中教导者应该允许孩子接受或者拒绝一个活动，因为拒绝也是一种沟通的技能。
      ④教导者可以辅助孩子从一个开放性的问题中选择一项活动，如“你要什么”或“你想干什么”。
      ⑤教导者对孩子以口头语言或者肢体语言表示出来的对某种活动、物品或动作的选择都要做出相应的回应，从而在选择活动和引导活动方面跟着孩子的兴趣走。
      ⑥教导者尽可能地引导或创设机会让孩子对自然环境中的事物产生兴趣。如果孩子对眼前活动似乎无兴趣，教导者应该做出努力变化活动。



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