针对发育迟缓儿童注意力的训练

周文静

专注0~6岁儿童早期发展干预与康复教育(小儿脑瘫、自闭症、发育障碍、语言障碍、智力障碍、儿童心理)
发育迟缓患儿
年龄:5岁                           性别:女
㈠5岁的认知发育状况:
①能区分重量。
②顺口数到50。
③会加2的加法(按群计数)。
④懂得成人较复杂的情绪。
⑤懂得自己的年龄，准确到“月”。
⑥认识5~6种颜色。
⑦能做到一般的自我服务。
㈡该患儿目前存在问题:
⑴注意力不集中
⑵对视时间短
⑶日常生活用品的区分不明确
⑷一级指令有些无法完成
㈢解决方案:
①拼乐高训练(训练注意力)
②呼喊名字，转头对视训练(训练将对视时间延长)
③日常生活用品的区分训练
④一级指令训练

                                    –言语认知训练师周文静
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