0—12个月孩子的认知和语言的发育情况

韩璐

0个月
   认知： 对强光，声音反射灵敏
   语言：哭声有力
1个月
   认知：眼睛跟踪红球过中线
   语言：自发细小喉音，倾听说话声
2个月
    认知：立刻注意大玩具，喜欢触摸其他东西
   语言：会发aoe音
3个月
    认知：眼睛跟踪红球180度
   语言：笑出声音
4个月
   认知：会把玩具放到口中，找到声源
  语言：放声叫，咿呀作语，分辨生气和随和的声调
5个月
   认知：拿一块积木，注视另一块积木
   语言：对人及物发音，注视说话的口型
6个月
   认知：玩具丢失会找，两手同时拿两块积木
   语言：叫名字转头，开始呀呀学语
7个月
   认知：积木换手，伸手勉够远外玩具
   语言：发bama 音，会改变声音的高低、强弱
8个月
   认知:持续追玩具，对镜中的自己感兴趣，有意识摇铃。
  语言:模仿发音，发出低声带的声音
9个月
   认知:从杯中取积木，对敲积木，会把东西放入容器
  语言:会欢迎再见，能清晰的复音节
10个月
    认知:拿到扣积木，玩积木，模仿别人动作，对细小东西感兴趣
   语言:模仿发出语音，根据语意而行动，使用母子互知的语言说话。
11个月
   认知:积木放入杯口，模仿推玩具小车，认识东西间的关联性
   语言:有意识的发音，知道制止和命令
12个月
  认知:盖瓶盖，正确配对
  语言:叫爸妈，向他要东西知道给。


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康复老师：韩璐
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