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自闭症儿童的模仿能力训练

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发表于 2017-8-31 22:11:42 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 王文亚 于 2017-9-1 08:25 编辑

     模仿是孤独症儿童学习的重要课程。在任何一个孩子的成长发育过程中,模仿技能的发展都是一个必要的基本组成部分。孤独症儿童学习模仿具有特殊的困难,因此必须从一开始就要教给他们模仿技能,要把他们从迟缓的或怪异的行为方式引入正常的学习模式中,一步一步地引导他们发展出人类所需要的行为方式。

    第一、模仿能力训练的内容

        操作物品模仿、动作模仿、声音模仿。训练最好从粗大动作的模仿开始。对于没有语言的孩子,从动作模仿逐渐进入到声音模仿是比较容易成功的。

    第二、模仿能力训练的主要方法

    发指令、示范、辅助、强化。

    第三、模仿能力训练举例

    (1)目标:通过模仿能够摸身体的三个部位。

    (2)方法:与孩子对面坐下,做任何能吸引孩子注意力的活动。一旦孩子看着你,马上说:“某某,摸鼻子。”同时用食指摸自己的鼻子。如果孩子没有反应,那么你在摸自己鼻子的同时,用另外一只手拿着孩子的食指摸他的鼻子,并立即给予鼓励(例如:微笑、表扬、给一个可以吃或玩的东西)。重复这样的过程,直到他在没有辅助下能够自始至终地作出反应。换一种动作,比如举起手,请孩子模仿。

   (3)注意事项:
     1、无论什么时候,他做出正确反应,都要给予奖励。

     2、每一次,在你摸自己的鼻子并且说“某某,摸鼻子”的时候,确保孩子看着你。

     3、在孩子对你的指令反应90%以上都正确后,按照下面的顺序:头发、嘴、眼睛、耳朵,逐步学着摸身体的其他部位。


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