脑瘫训练的步骤原则

代亚娟

     从开始时的全部被动式训练逐渐减少被动训练，改为部分被动训练或指导下的部分被动训练，然后到主动训练，最后到参加小组训练。被动训练中尽量结合趣味性，以减少孩子的动作本身的注意力为目的。这样较易形成自然动作，对远期的协调动作的掌握影响极大。把孩子的训练动作编成口号步骤，动作要放慢，力争把每一个环节做到位，同时可以在被动训练或辅助训练时，给孩子看相关动作的动漫或真人视屏，这叫动作影像对照，会对哈子的中枢运动模式形成起到至关重要的作用。  
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