脑瘫共患病之交流障碍

儿童康复新理念

交流障碍

证据：　交流障碍是脑瘫最常见的功能障碍之一，因地域和测量工具不同，脑瘫儿童交流障碍的患病率为 。交流障碍涉及面较广，包括语言性障碍、谈话性语音障碍、口吃、社会交流性障碍及未特定的交流性障碍。交流障碍可影响脑瘫儿童的社会心理发展，延缓康复进程 。脑瘫儿童交流障碍的早期诊断和干预极其重要，结合临床病史使用标准化工具可以有效预测风险 。利用AAC可显著增强脑瘫儿童的沟通、语言和识字能力 。经颅磁刺激(transcranial magnetic stimulation，TMS)和经颅直流电刺激(transcranial direct current stimulation，tDCS)等非侵入性脑刺激技术，在脑瘫儿童交流障碍康复中也有积极作用 。运用音乐疗法、运动疗法、引导式教育及游戏等综合康复训练，可挖掘脑瘫儿童在运动、行为、认知、语言表达、社会适应、学习等方面的潜能，促进左、右脑协调的运用和开发，从而改善交流能力 。

推荐：　(1   交流障碍可影响脑瘫儿童的社会心理发展和康复治疗效果(推荐强度：C   级)。

(2   脑瘫儿童交流障碍的早期诊断和干预极其重要，结合临床病史使用标准化工具可以有效预测风险(推荐强度：B   级)。

(3   AAC可显著增强脑瘫儿童的沟通、语言和识字能力，TMS和tDCS等非侵入性脑刺激技术在脑瘫儿童的交流障碍康复中也有积极作用(推荐强度：D级)。

(4   音乐治疗、运动治疗、引导式教育及游戏等综合康复治疗，有利于改善脑瘫儿童的交流能力(推荐强度：B   级)。