自闭症儿童的刻板行为干预

谭新

刻板行为、模仿语言等孤独症儿童的标志性特征如果不及早纠正可能会变成成人时期的优势行为，因此早期干预是非常有必要的。有研究显示当儿童从事另外活动时他们的刻板行为会暂时变少，不要一味用惩罚对待儿童的刻板行为，可以试试下面的方法：
(1)让儿童继续从事正在进行的适当活动；
(2)教授给他们正确的游戏技能；
(3)教授给他们正确的沟通技能；
(4)在儿童没有表现出某些刻板行为时开始教学互动过程；
(5)教授儿童新的行为技能时要使用儿童喜欢的强化物配合教学(这些强化物包括：儿童主动玩耍超过15秒的东西，如果拿走就引起儿童对抗行为的东西和儿童不愿离开30厘米距离的东西)；
(6)快速安排进入教学过程；
(7)利用健身运动减少儿童的刻板行为。





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