脑瘫患儿的早期干预

代亚娟

     我们早期进行干预会有怎样的效果呢？总结早期干预的效果：

       ① 轻度落后等级的婴幼儿接受早期干预的效果较中、重度落后等级的婴幼儿效果好。②父母亲的合作绝对不能少，只靠治疗师的训练远远不够。③训练要坚持，已开始后就不要中断，训练时间愈长效果愈好。④几乎毫不例外，接受训练的婴幼儿都有不同程度的进步。⑤从人的一生看，早期教育的所得有累计的特点，所以年龄越小效果越好。
      在临床上对我们患儿的早期干预的方式有哪些呢？
      在早期干预领域内，有一种特殊的干预方式，在临床应用的即婴幼儿刺激大纲，当发现1.5岁以内的婴幼儿有脑瘫的表现或可能时，就要让他接受这种“婴幼儿刺激”训练。

      所谓婴幼儿刺激大纲也是一种早期干预大纲，但更着重在感官、运动的训练，设计的训练项目与正常婴幼儿发展顺序相同，视、听、大把抓物、对指捏物、俯卧抬头、坐、站、走、发语音、模仿单个词等_每天30min 。训练实际上等于是给他们各种刺激，让他们作出反应，接受这种训练必须是个别的、松散的、结合日常生活，训练时尽量让孩子高兴。

     早期干预的关键年龄：早期干预要在脑瘫儿童6岁以前，最好是在3岁以前就开始，当然一经发现孩子有发育落后的表现，马上就开始干预更好。婴儿期是大脑生长发育最快的时期，早期脑的可塑性主要由于突触在迅猛增加期 ，神经回路不稳定，环境刺激可以塑造最优的皮层细胞结构。如果脑受损伤，通过早期丰富的环境和功能训练，大脑可重组功能，所以说0-1.5岁是早期干预的尤为重要的关键年龄。

     我们一定要对我们患儿进行早期的干预并且坚持的做下去。这样才能够帮助我们的患儿恢复健康。
   
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