孤独症儿童家长及家庭成员的作用（一）

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    一、家长的心理变化

   大多数家长在得知孩子被诊断为孤独症都会经历“拒绝——愤怒——抑郁——接受”四个阶段。很多家长带孩子就诊的原因是“孩子说话晚”，认为孩子仅仅是不说话或说话少，其他各方面都与正常儿童无异。当医生给出“ 孤独症”诊断时很多家长是不接受的。一般患有孤独症的儿童表面看与正常儿童无异，外表天真可爱，能走会跳，加上有关孤独症知识的普及程度不够，因此，很多家长不接受这个事实，采取回避的态度。这就容易错失宝贵的早期干预时间，造成终身遗憾。

   随着年龄的增长，孤独症儿童与其他儿童的差别越来越大，症状也越来越明显，家长不得不承认孩子患孤独症这一事实，同时对孤独症的治疗和预后也有了一定的了解，了解了疾病的性质和严重性。随之而来的是家长的怨恨:“为什么我的孩子会得这个病”“这样倒霉的事情为什么会发生在我的身上”等。其实，目前孤独症病因尚不明确，很多家长就会自己寻找各种原因，家庭环境、养育方式等，自责或相互埋怨。这里有必要再说明的是“冰箱妈妈”理论早已被否定。也就是说，家庭环境和养育方式不是孩子患孤独症的直接原因。

   在经历了“拒绝”和“愤怒”后，很多父母开始有意识地关注一些孤独症的信息，进一步了解到孤独症的治疗不是打针吃药和短期内就能解决的，也了解到孤独症可能出现的严重后果，更为孩子的未来担忧，将来“是否能像其他小朋友一样进入幼儿园”“是否能入小学、入中学”“是否能上大学”“ 是否能工作”“ 是否能结婚”等。每个孩子都是家庭的核心，很多家长会觉得原本充满欢喜和无限期待的生活一下子跌到谷底，对病情的紧张、对孩子的担心、对生活的焦虑等这些负面情绪会持续很长一段时间，有些家长甚至出现抑郁的表现。

   以上三个阶段持续时间长短不一，这与个人和家庭的很多因素有关。有的家长很快接受事实，积极寻求康复之路，有的则需要很长一段时间，走很多弯路。如果家长在两年内仍无法接受这个事实，则需要去看心理医生或进行心理咨询。有一个孤独症孩子肯定是不幸的，但生活还要继续，既然改变不了事实，那就去尝试接受，试想如果自己都不能接受孩子，那还能期待他人，以及整个社会接受这样特殊的孩子吗?

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