可为孤独症孩子提供服务的康复教育机构有哪些

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河北祥合健康管理有限公司 专注于儿童发育早期干预与康复教育

   目前，我国孤独症康复教育机构主要有以下几种形式：以医疗为主体的综合医院康复科、发育行为儿科、儿童保健科及康复专科医院等；以教育为主体的特殊教育学校、特殊儿童教育中心及民办非营利形式的启智学校等；社区康复中心；残联系统的康复机构；民政系统的康复机构等。

   1.康复医疗机构

   康复医疗机构具备孤独症诊断、评估、康复及护理的能力。由医生、护士、治疗师、特殊教育教师、心理咨询师、社会工作者及家长等多专业和跨学科人员组成康复团队，为儿童及家庭提供综合的康复医疗、教育服务。康复医疗机构重视康复早期介入，建立规范的初、中和末期康复评定制度和业务流程，制订科学合理的康复目标和康复计划，使康复更具科学性、合理性。康复医疗机构具有较好的基础设施，各科室布局合理，并设有无障碍公共设施，方便患者就诊。一般多为公立医疗机构，开设孤独症康复治疗的医院和科室主要有：综合医院的康复科、发育行为儿科、儿童保健科等；妇幼保健院的康复科、儿童保健科等；康复专科医院。

   2.康复教育机构

   康复教育机构以学校形式存在，公有制和民办非营利机构并存。特殊教育学校与专业康复机构类似，在满足儿童享受教育的同时可提供专业系统的康复服务，较好地实现了医教结合的康复目标，但融合教育实现性偏低，社会资源消耗偏大，且地域分布不均衡。但并非每所特殊教育学校均专门开设针对孤独症儿童的班级，由于各方面条件的限制，学校可能将孤独症儿童安排到其他班级，如智能发育障碍班级。

   3.社区康复

   目前我国孤独症儿童康复治疗尚未明确纳入社区康复范畴。仅有北京、广州等少数发达城市建立了针对孤独症儿童的社区康复支持体系，其他大部分地区尚处于准备状态。社区康复辅导员通过各种方式和渠道接受孤独症相关知识培训后，对孤独症儿童进行基础性训练，并为儿童家长提供各种咨询服务。社区还可以通过开展各种活动移助孤独症儿童体会社区生活，提高儿童参与社会能力。

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