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儿童图形认知

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发表于 2020-6-18 20:21:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
儿童认识事物必须经历一个从现象到本质的认识过程,才能从感性认识逐步上升到理性认识,一般是由感知认识实物,然后逐渐过度到认识“形”。几何图形是对自然物体形状的抽象和概括。认识几何图形,不仅有助于儿童辨别和区分日常生活中的物体,发展初步的空间直觉能力和想象能力,而且有利于儿童理解和掌握抽象概念,从而促进其思维的发展。


        特教老师:祝丽萍 15832117757
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