脑瘫小科普19——语言清晰度练习（2）

檀亚茹

脑瘫小科普19——语言清晰度练习（2）
        3.到位练习。即口型和发音器官操作到位的练习。韵母在形成口形时作用最大，讲话中的每一个音节都离不开韵母。有时嘴巴没张应有的程度，或者嘴，齿，舌，鼻，喉，声带等器官动作不够协调，于是就发生“吃字”，“隐字”，“丢音”或含混不清，音量过小，吐字不准等现象。
        4.绕口令练习。选择一些绕口令，分清平翘舌音，由慢到快反复练习。
        5.读句训练。要求做到把音读准，不增减字、词，不重不断，停顿自然，有节奏，连贯流畅。
       以上五种方法可根据孩子具体情况进行选择。

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