一岁儿童个训课观察记录分析（一）

谭新

捏捏响玩具活动
1.老师拿捏捏响玩具在桌子上按响并发出响声，老师把玩具拿给儿童，儿童也在桌子上按压玩具。（此活动说明儿童具有模仿能力，对声音感兴趣）
2.老师拿捏捏响玩具在儿童肚子上按并发出声响，儿童笑出声。（说明儿童触觉感发展的可以，没有过分的触觉逃避）
3.老师拿玩捏捏响具示范如何玩，并训练儿童发声“我玩”。儿童发声困难，口头要求并不可以完成发音，挤按口部便有相应音发出，但对于老师的捏反感闪躲不耐烦。（说明儿童不喜欢受别人控制，不喜欢的事情不做）

小儿脑瘫，自闭症，语言障碍发育迟缓等相关康复知识尽在儿童康复家园网
网址：http://hebnaotan.com
联系电话:0311-89859987 0311-68075695（贫困救助咨询专线）
在线咨询QQ:1404747987
家长交流群:319888663
康复老师:谭新
联系电话:18332157518