浅谈对自闭症幼儿的引导（二）

李美玉

情感支持   树立幼儿良好自信心

       老师的一个表扬、一个鼓励是每名幼儿梦寐以求的奖赏。对于一个自闭症幼儿，则更为有意义。在他们封闭自己的同时，自卑应该也是一个强有力的杀手。为了给自闭症儿童以信心，我不放过他们任何一个微小的动作，努力去挖掘、放大他们的优点，只要是行为意义积极的，都及时给予口头肯定、鼓励：“你真行”、“你真棒”有时还予以“小红花”等的物质奖励，以此来不断强化其积极向上的认同心理。  
        成功体验对一般幼儿来说，或许是件很容易的事，但对于孩子来说，并非一件很容易的事。因此我常有意降低标准，为他们创设成功的机会。使他们从不难获得的成功体验中获得自信。当他们获得点滴进步时，我们则可夸大他们的进步、成绩，从而调动他们心理中的积极因素，同时让其产生一种期望自己能有更大成绩的心理。




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