对大脑发展有利的环境

周春叶

        特殊儿童虽然有些大脑功能受损，需要格外提供给他们有利于大脑发展的环境，再加上正确适当的康复训练，才能事半功倍。
        1.孩子需要更多的休息时间。
        2.提供足够的营养。
        3.同孩子一起进餐、看电视，谈论发生的事情，特别是抽象概念、价值观和道德问题。
        4.大脑新建立的神经网络可能使正常的谈话交流速度减慢，孩子会发现表达自己的思想有困难，应给予充分时间。
        5.应更多评价孩子的个性和品质，而不是学习成绩或竞争能力。
        6.帮助孩子用语言表达他们的愤怒，鼓励通过对话、交流解决矛盾。
        7.不要在孩子面前贬低老师或学校。
        8.孩子需要以向权威进行一定的挑战的方式来训练他们的大脑额叶，但不要害怕给他们设立行为界限并严格要求。



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特教老师：周春叶    中国科学院心理研究所青少年心理健康教育指导师  
石家庄脑瘫自闭症儿童康复中心
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