空间知觉训练方法

代亚娟

以患儿身体为准辨别前后左右上下等方位的训练。任何物体间的上下左右前后等的方位训练。东西南北方位训练。
1.上下   对患儿身体部位的上下关系进行训练。比如眼睛在鼻子的“上面”，鼻子在嘴巴的“上面”。让患儿在某处的上面或下面放东西。或让患儿从某处的上面或下面取东西。
2.前后   以患儿的身体在准训练前后，让患儿把玩具放在某物的前面或后面。
3.左右   以患儿的身体为准训练左右，先训练左脚右脚，在训练左手右手。应结合穿脱衣服，玩玩具等进行训练。
4.距离   通过训练让患儿理解近物大，远物小，远物模糊，近物清楚。让患儿触摸不同距离的玩具或物体，提高患儿估计空间距离的能力，在实际工作中学习，掌握实际生活中空间距离的准确性，上下楼梯时，用足碰触并感觉台阶的深度距离。

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